Школы надо разделить по умственным способностям детей

Первое сообщение в теме :

Мамочки и папочки, вот тут
статья и тут обсуждение статьи на тему разделения школ по умственным/финансовым способностям учеников. Как вы думаете, нужно ли обществу это разделение?
Ваше мнение на статью и обсуждение?

А я думаю полно и таких и таких. Не в этом суть, пусть уж "с самым лучшим на свете" образованием гайки крутит, чем горькую пьет. В конце концов людям было "не слабО" уехать (моему видимо было слабо).

Пчёлка пишет:Мамочки и папочки, вот тут
статья и тут обсуждение статьи на тему разделения школ по умственным/финансовым способностям учеников. Как вы думаете, нужно ли обществу это разделение?
Ваше мнение на статью и обсуждение?

:affraid: ох и название темы...

Майя, Пугоффка, у нас тоже такое было, я сама попала в такой класс для "слабых" когда только попала на север. Мы с мамой прочухали что к чему, и через месяц упросили директора меня перевести. Многие так и остались "за бортом", кто-то в 15 родил, но есть ребята, которые выучились, получили высшее орбаз., они не были может семи пядей во лбу, но ту же информатику знают как никто другой, двое парней сейчас за границей работают, умные головы!

Пчелка, полно???? врят ли... как раз больше таких кто гайки крутит...
у меня есть пример из доктора наук в нашей стране, который уехал туда. Там работал электриком в гостинице. Его жена, кандидат наук тут, на фабрике ленточки завязывала на конфетных коробках.
Правда вот кем работали там их дети вспомнить не могу никак... ((((

Про гайки соглашусь. У меня родственница из Украины - хороший переводчик по образованию - работает сейчасс мужем в Испании, живут в домике для прислуги рядом с домом своих "хозяев" (домик небольшой, но чудесный), муж - садовник, она - няня.

Джаконда пишет:Пчелка, а разве нет его? этого разделения? У нас в 5 лицее те, кто не способен, в 10 класс не поподет...а те, кто не может учиться, кто не тянет, плавно переходят в другую школу...например, в 69.

+1

А педиатр моей мамы (моя была медсестрой участковой) уехала в Германию и там подтвердила свое мед.образование и благополучно работает по специальности. На той же Газете.ру (я ее читаю года три-четыре) постоянно пишут люди которые не гайки крутят. В том же Эксперте время от времени пишут про ученых наших "бывших" ТАМ.
Наташ каждый приведет примеры в ту или иную сторону. Однако наши знания не полные, мы не владеем статистикой.

А педиатр моей мамы (моя была медсестрой участковой) уехала в Германию и там подтвердила свое мед.образование и благополучно работает по специальности. На той же Газете.ру (я ее читаю года три-четыре) постоянно пишут люди которые не гайки крутят. В том же Эксперте время от времени пишут про ученых наших "бывших" ТАМ.
Наташ каждый приведет примеры в ту или иную сторону. Однако наши знания не полные, мы не владеем статистикой.

Kaktusson пишет:

и детки соответствующие неким диагнозам просто сами даже не пойдут в лицеи и прочие школы

а Майя пишет что пойдут... )))

Пчелка, наш район относится к пятому лицею... ))))))))) это сказали моему сотруднику в отделе образования. Он сейчас туда сыновей на подготовку водит. Живет в твоем дворе.

Ну если, эти дети проходят по общеобразовательным нормам они имеют право учиться в СОШ. А то, что сами не пойдут это возможно,даже по тому , что у нас нет в школах оснащения,даже для тех у кого есть возможность передвигаться только наколяске итд.(я когда то ломала ногу знаю что это когда учишься на 3 эт)

Всегда была и буду против разделения классов на отличников и неуспевающих. Еще в школе не понравилась эта программа, хотя сама училась на отлично. Какая то дебильная градация определять детей по умственному развитию. Я считаю все может измениться за школьные годы: и троечник может подтянуться и отличник оступиться! А сидя в классе отстающих нет стремления подниматься и развиваться!
Мне больше по душе деление по направленности: гуманитарии, физ-мат и что то там еще. Потому как сама люблю счетные науки, пересказы и рассказы не мое!!!

Давайте обсуждать по теме!!!

Вы говорите что такое есть, как вы считаете НУЖНО ли, ХОРОШО ли это для общества???

Майя пишет: суть моего мнения такова, что в любом классе найдуться те кто допустим этого не понимает или того, но найдутся те кто им обьяснит и поможет, а если целый класс который ничего не понимает, то и обьяснить не кому и равняться не на кого!

Полностью согласна с Майей! Немногие обладают способностями во всех областях. У кого- то гуманитарный склад ума, у кого- то математический, творческий и т.д. Хорошо, когда можно научиться чемунибудь у своих одноклассников.
И еще неизвестно сейчас, в какой социальной среде потом детям (большинству) жить и работать придется ! Где как не в школе они должны научится уживаться с различными слоями общества

Вот БОгира в соседней ветке и одноклассники ее сына не уживаются с одним из слоев общества.

???

У нас в школе, а я училась в интернате, но не полном, там можно было и жить, и ходить домой, были классы для сильных и для не очень, попала в класс для слабых, так как была левша и чистописание ваще хромало ).
Училась в классе для слабых до 6 класса, пока не пришо прозрение, что ни фига не попаду я в 10 класс, что все мои одноклассники не пойдут дальше покорять диплом о полном образовании. Бегали с мамой, искали возможность перевестись в др. класс. Перевелись, и действительно, все с кем я училась до 6, дальше пошли в технарь...
А после 9 у нас пять было разделение на гуманитарев, математиков и медиков. По-моему, неплохо было...

Veika пишет: Перевелись, и действительно, все с кем я училась до 6, дальше пошли в технарь...

а после технаря они вполне могли пойти покорять университет.

Пчелка, я написать в инете еще и не то могу... )))))
Если твоя знакомая медик подтвердила образование, то очень странно, для того что бы иметь практику там, надо ТАМ закончить мед. вуз. Вообще там вузы заканчивать намного дороже чем у нас. А то что она работает медиком. Так это разве показатель? Может она судна выносит?

Ну если, эти дети проходят по общеобразовательным нормам они имеют право учиться в СОШ. А то, что сами не пойдут это возможно,даже по тому , что у нас нет в школах оснащения,даже для тех у кого есть возможность передвигаться только наколяске итд.(я когда то ломала ногу знаю что это когда учишься на 3 эт)

Майя, одно дело физический недостаток. А другое дело, как ты написала умственный. Именно такие дети не проходят по общеобразовательным нормам... ))

кстати, в наше время были классы корректировки, туда переводили неуспевающих детей, и программа для них была проще.

Майя пишет:

Kaktusson пишет:Пчелка, я еще читаю, но согласна вот с чем

Ну, американская-то система образования, вряд ли, пример для подражания, учитывая банальный факт, что она даже достаточного количества образованных людей для внутреннего потребления подготовить не в состоянии

Абсолютно согласна!

+1

ох, больная тема...

Пчелка, пример про Багиру вообще не характерен... там же папа в большей мере был причастен к неуживанию... а не ребенок...)))

просто Ры пишет:

Veika пишет: Перевелись, и действительно, все с кем я училась до 6, дальше пошли в технарь...

а после технаря они вполне могли пойти покорять университет.

Наверное, не технарь, а училище. Нет, ты знаешь, я общалась очень со многими на всем известном сайте, образованием не блещут.