Проблемы современных школ и школьников

Поскольку тема про разделение школ/школьников распухла до неприличия и в ней обсуждается все подряд связанное со школой, предлагаю обсуждать ПРОБЛЕМЫ здесь.

На форуме есть народец, для которого слова Фурсенко, что

Школа сегодня - это зачастую что-то среднее между камерой хранения, куда на день сдают ребенка, и конвейером.

неприемлемо. Я рада, что хоть на мало, но мы есть!

Итак, вот Olgunka дала отличную ссылку на выступление Обамы в том числе о проблемах образования в США.
Наши тоже не дураки об этом с высоких трибун поговорить.
Смотрим
Здесь структура проекта
Свежее интервью с А.Фурсенко министром образования
Список ссылок на тему проекта закона "Об образовании"


Итак, законопроект представлен на суд общественности

здесь
Читаем, высказываем свое мнение и отношение, обсуждаем.

Пчёлка пишет:

Михаил пишет:Дети сейчас заметно активнее нашего поколения. И из поколения в поколение происходит лишь ускорение развития личности. Для российских детишек уже не хватает того что может дать стандартный типовой сад. ))))
Я конечно загнул... но я высказал свою точку зрения на эту проблему.

Да??? вы действительно считаете что дети сейчас активнее вас? А у меня противоположное мнение. Я росла в городе с наездами в деревню. Так вот в городе дети постоянно играли то в резиночку, то в мяч, то в казаков-разбойников, то в войну, ну и спорт. А сейчас дети в лучшем случае занимаются в спортивных секциях или тупое беспорядочный бег, а в худшем случае - только сад. Кстати, я сейчас читаювот эту книгу, так вот, автор считает считает, что европейские дети из-за малой подвижности, отсутствия их выживания в условиях реальных опасностей менее интеллектуальны, чем дети "диких" племен.

Пчелка, ваши дети не играют во дворе в прятки - резиночки - мяч и не катаются на великах??

Пчёлка пишет:
Да??? вы действительно считаете что дети сейчас активнее вас? А у меня противоположное мнение. Я росла в городе с наездами в деревню. Так вот в городе дети постоянно играли то в резиночку, то в мяч, то в казаков-разбойников, то в войну, ну и спорт. А сейчас дети в лучшем случае занимаются в спортивных секциях или тупое беспорядочный бег, а в худшем случае - только сад. Кстати, я сейчас читаю [url=вот эту]http://www.labirint.ru/books/218567/[/url] книгу, так вот, автор считает считает, что европейские дети из-за малой подвижности, отсутствия их выживания в условиях реальных опасностей менее интеллектуальны, чем дети "диких" племен.

Везде своя правда! )))) Да детки активнее, но проблема в том, что у нас нарушена структура развития детей. Детей не подхватывают в тот момент когда это можно и нужно было бы сделать... Я имел ввиду это направление. Вы слышали сейчас о том что будут делать в младшем звене начальных школ??? Просто скажу что теперь будут создаваться классы отдыха... начиная с первого класса и с движением из года в год будет добавляться по одному классу... и через 10-12 лет в каждой школе должны быть комнаты отдыха для всех классов. По сути это нужно возводить новые объекты недвижимости... Незнаю к чему это приведет... к уму или ожирению... но менять общество нужно... мы сильно повернули назад...

ага, тогда в пятом лицее на следующий год вообще не надо набирать деток в первый класс. Если бы СУЩЕСТВУЮЩИЕ нормы выполнялись и то, было б легче детям! А то классы переполнены на 30%! Да еще в средней школе устроили броуновское движение! Ведь понятно, что одному учителю переходить из класса в класс проще, чем тридцати и более детям толпой ходить с этажа на этаж из класса в класс. Да ну вас! Сейчас расстраиваться не хочу!

Пчелка а у вас в школе кабинеты не оборудованные: например как учитель физики или биологии будет ходить из кабинета в кабинет со своими прибамбасами к уроку?

Тутта, у нас оборудованы. Но давайте честно признаемся, что по сути, только химия, физика, "труды", физкультура нуждаются в отдельных кабинетах. И это еще при идеальном случае активного использования этого оборудования. Т.е. на физике-химии если реально ставят опыты, делают лабораторные.

А к остальным математикам-русским (самые частые предметы), инязу, литературе, истории (второе место по частоте), изо, пение и прочее - учителю можно было бы самому ходить по кабинетам. Дежурные могли бы помочь принести транспортиры-наглядные пособия.

ну не знаю у нас у каждого учителя куча пособий, комп, проектор с материалами, а биология - там микроскопы например... а на стенах плакаты. да не обязательно вроде бы, но не в 5 так в 6 классе это необходимо будет... у нас и началка на некоторые предметы в др. кабинеты ходит...

Пчелка, а на пение учителю что необходимо фортепиано с собой таскать?
Чес говоря я удивилась. Я когда училась мы ходили из класса в класс. А в чем тут проблема?

Тутта, ну сколько в течение года дети занимаются с микроскопом? каждый год? Всеми плакатами пользуются в течение года каждый урок? Тутта, в вашей школе сколько детей? а в нашей более 2000! Простой подсчет показывает, что в каждую смену в здании школы около 1000 (по меньшей мере 700) детей перемещаются в беспорядочном движении. 5 минут перемена дана на отдых и подготовку к уроку, а у нас запускают со звонком (надо же дождаться учителя из учительской!)!!!

Kaktusson пишет:Пчелка, а на пение учителю что необходимо фортепиано с собой таскать?
Чес говоря я удивилась. Я когда училась мы ходили из класса в класс. А в чем тут проблема?

Кактуссон, согласна про пение, если они поют под аккомпанемент. А если слушают записи? И мы ходили из класса в класс. Но я не считаю это идеалом. Простая логика говорит, что прийти одному учителю в класс к 30 ученикам проще, чем 30 детям.

Если бы школа была маленькая, деток максимум 25 человек (как и предусмотрено СанПиНом), то другое дело!

Пчелка, а по вашему в чем заключается "отдых и подготовка к уроку"?

Пчёлка пишет:Простая логика говорит, что прийти одному учителю в класс к 30 ученикам проще, чем 30 детям.

Чем проще? В конце концов учителя проверяют работы, которых 30 штук и умноженное на кол-во классов, это тяжелова то

Спящая, вас вообще не поняла. При чем тетради проверяемые учителем и перемещением детей из кабинета в кабинет.

Пчелка, подозреваю что Спящая хотела скзать что эти тетради учитель несет.. )))

Хочу добавить для размышления информацию о положении дел в сельских школах. Здесь все наоборот. Деток не хватает. И после выборов начнется движение по ликвидации и упразднению сельских школ. Будут выделены средства на закупку автобусов. И всех деток с раннего утра будут забирать из удаленных сел и перевозить в школу, тем самым создавая искусственно наполняемость. Но одно но! Сейчас идет финансирование школ за счет численности жителей и количества детишек в школах. И может получится ложное создание перефинансирования либо не дофинансирования школ. В общем маленькие села в последующие годы будут обречены на полное сворачивание и исчезновение. Горестно и больно. Но к этому все и идет.

Наташ, спасибо что поправила, но работы разные бывают...у плямеша какие то папки по окружающему миру и не дай Бог мне их таскать...а учитель их собираеть проверяет и раздает...

Спящая мама пишет:Наташ, спасибо что поправила, но работы разные бывают...у плямеша какие то папки по окружающему миру и не дай Бог мне их таскать...а учитель их собираеть проверяет и раздает...

И еще скажу то что знаю... за проверку тетрадей учителям платят только за литературу, русский, математику, иностранный... и учителям начальных классов. Все!

Михаил пишет:Хочу добавить для размышления информацию о положении дел в сельских школах. Здесь все наоборот. Деток не хватает. И после выборов начнется движение по ликвидации и упразднению сельских школ. Будут выделены средства на закупку автобусов. И всех деток с раннего утра будут забирать из удаленных сел и перевозить в школу, тем самым создавая искусственно наполняемость. Но одно но! Сейчас идет финансирование школ за счет численности жителей и количества детишек в школах. И может получится ложное создание перефинансирования либо не дофинансирования школ. В общем маленькие села в последующие годы будут обречены на полное сворачивание и исчезновение. Горестно и больно. Но к этому все и идет.

А мне не горестно - мне радостно от этого! Уже высказывалась по этому поводу, распространяться не буду.